综合实践活动
综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在这个过程中，学生更谋求独立完成整个活动，而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里，只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者。
定向越野
定向越野作为一种新兴的运动项目，它是利用地图和指北针导航的运动，在世界各地正吸引着越来越多人参与并为之狂热。它既是一种户外休闲、娱乐运动，又是一种竞技运动。
射箭
不论是在冷兵器时代，还是在现代，弓箭已经成为一种传统，一种文化，在军事，体育、影视等各领域运用广泛。如今弓箭运动的发展更注重互动趣味、安全可靠、团队价值。
风火轮
培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神、培养计划、组织、协调能力;培养团队相互信任和理解。
野炊
不但拉近了同学、师生间的距离，增进了彼此的友谊、增加了彼此的信任，同时也为学生亲近大自然、走进社会提供了一次绝好的锻炼机会，提高了学生的动手能力。
攀岩
攀岩运动不但能舒缓人们紧张的身心，而且有助于人们养成自强自立、团结助人的优良品质。
科学证明攀岩运动不但可以强化四肢肌肉的耐力，增加手、脚、眼睛的协调能力及平衡感，身体也会因为攀岩的动作而增加柔软度，更可以对人的心理素质起到一个提升作用，是一项对人的身体、意志要求都比较严格的运动。
动感颠球
这是个以团队挑战为主的项目，挑战我们团结协作的能力!要求队员在保证安全的情况下，将一个球放在鼓面上，在大家的通力协作下，使鼓有节奏地平稳地把球连续地颠起。创造尽可能多的颠球记录。
大脚板
我们每个人都有一双脚，日常生活中我们都可以很自如地去操控它们，因为它们是我们身体重要的组成部分，完全受我们支配，你有没有想过，假如将你的双脚与第二个人、第三个人，甚至更多的人的脚绑在一起时你还能自如的操控它们吗?要如何才能做得到?
四国大战
让队员体验自己团队解决问题的能力，包括计划能力、交流沟通能力以及团队协作精神，使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感。同时培养勇敢顽强和决不轻言放弃的拼搏精神，通过紧张激烈的竞赛活动将运动会的热烈气氛推向高潮。
珠行千里
我们能成为今天的自己与我们身边的远方的，认识的和不认识的人是分不开联系的。我们就像那一颗珠子，是大家拼接的桥梁才能让我们走到这里成为今天的自己。
倘若缺少了这其中的任何一个环节，我们都不会成为今天自己，先不说是否会停止在某个地方，从此止步。但至少经历的轨迹，起伏会不一样。经历的不同，产生心性，然后的选择都会非于如今，我们也就可能不会相遇。所以，很感谢身边的你们，让我成为了我自己。
合照
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