为加强天津市地方课程教学研究，提升课堂教学质量，促进教师专业成长，10月16日，由天津市中小学教育教学研究室学科德育部主办、塘沽教育中心协办的天津市地方课程《心理健康》课堂教学研讨活动在塘沽第十四中学成功举行。天津市教研室学科德育部有关负责同志、天津市各区心理健康教研员和骨干教师、塘沽教育中心初中教研室负责同志、塘沽第十四中学负责同志、滨海新区中小学心理健康教育指导中心负责同志等参加活动。
本次活动主要分为四个部分，包括现场研究课《家的温度》与现场点评、录像课展示“我与父母畅言会”、主题汇报“让每个心灵经历自己的课程”、团队诗朗诵《心育，走过四季》。会场外同步展示了塘沽区域各中小学心理健康工作展牌与相关作品，从不同侧面展现滨海新区塘沽心理健康教育教学工作的丰厚积淀。
心动课堂
在“家的温度”现场课堂中，塘沽河头中学安喜媛老师聚焦初中阶段学生在亲子关系中容易出现的问题，以问题为导向，充分调动学生的积极性，帮助学生理解亲子关系、正视自身问题、提升沟通能力。通过情景设置和角色扮演，引导学生意识到自己在和谐家庭构建中不可或缺的作用，启发学生面对亲子矛盾积极主动面对，承担起成长过程中应该承担的家庭责任，助力学生健康成长。
滨海新区中小学心理健康教育指导中心的负责人进行了精彩的课后点评，同时还结合课堂各环节，以“一节好的心理健康教育课的操作要点”为主题，从心理教师的专业理论、专业技能等八个方面，提出了指导性建议。
同课异构
在同课异构环节，以播放微课录像“我与父母畅言会”的形式呈现。塘沽新城中学的闫淑敏老师引用热播剧《小欢喜》中的片段创设情景，引发学生产生共鸣、敞开心扉，在师生的良性互动中收到了动情动容动心的教学效果，展现了边远校心理健康教育活动课的独特面貌。
心育成果
在“让每个心灵经历自己的课程”主题汇报中，塘沽渤油二中赵莹老师从课程资源开发与利用、问题和目标导向、心理团队积极构建和辐射作用等方面，汇报了塘沽区域心理健康教育教学工作以及心理教师团队发挥自身优势，为师生及家庭的专业帮扶所做的贡献和努力，表达了教师们不忘初心的职业坚守。
心育心语
最后，塘沽六中周旭珊老师、塘沽一中初中部左子悦老师、塘沽七中王春梅老师、塘沽十一中王红艳老师、塘沽北塘学校杨阳老师、塘沽育才学校王哲老师、塘沽渤油一中朱林老师和南开中学滨海生态城学校齐峥老师朗诵了共同创作的《心育，走过四季》，展现了塘沽区域心理健康教师朝气蓬勃的青春风采。
本次教研活动内容丰富、形式多样、节奏紧凑，以地方课程《心理健康》为载体，为一线教师提供了观摩交流的平台；与会教研员和教师全情投入，感受心理健康教育课堂的丰富与厚重，深刻意识到肩上的重担，表示今后会坚守助人自助的初心和使命，精心营设课堂的温度，滋润学生的心灵，助力学生健康成长。
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